1.º ESO CD / 2.º ESO AB: CUADERNILLO DE TRABAJO (2)

Es aconsejable también acompañar al cuadernillo de trabajo previo de este otro con ejercicios variados de refuerzo para el alumnado.

Cuadernillo de trabajo 1.º ESO CD / 2.º ESO AB (2)

Saludos y feliz verano.

PS.- También está disponible en la plataforma AULES.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: CUADERNILLO DE TRABAJO

Se adjunta un cuadernillo de trabajo específico con banco de textos y ejercicios de 3.er ciclo de Educación Primaria, que sirve de refuerzo para el alumnado.

Cuadernillo de trabajo 1.º ESO CD / 2.º ESO AB

Saludos y feliz verano.

PS.- También está disponible en la plataforma AULES.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Repaso y Lectura 3.ª Evaluación

A partir de hoy no se verán contenidos nuevos ni se mandarán nuevas actividades. Dedicaremos los días que quedan a dos actividades fundamentales:

1.- Repaso de categorías gramaticales (clases de palabras) y reglas de acentuación.

2.- Lectura de la 3.ª evaluación.

Respecto de la lectura de una novela a elección libre del alumnado (tal y como se hizo en las evaluaciones 1.ª y 2.ª), deberá realizarse la siguiente tarea:

Tarea: leer la novela elegida y escribir una redacción sobre la misma. Esta deberá incluir lo siguiente: ficha técnica (título, autor, editorial, número de páginas, etc.), resumen del argumento, opinión personal sobre la obra y selección y comentario de un fragmento de la obra que os parezca significativo. Al final deberéis copiar dicho fragmento y a continuación explicar por qué habéis elegido precisamente ese.

Extensión mínima: 30 líneas (sin contar el fragmento copiado de la novela).

Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, con nombre similar a lo requerido hasta ahora: "apellido1-apellido2-nombre_título.PDF". Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_la-vuelta-al-mundo-en-80-dias.PDF".
Fecha límite de entrega: martes 9-VI (inclusive); en ningún caso podrá entregarse pasada dicha fecha.

Nota.- La lectura será una tarea decisiva en la nota de la 3.ª evaluación. Y aunque no debería ser necesario señalarlo, se valorará como requisito imprescindible la originalidad del trabajo. Es decir: el texto ha de ser vuestro. La entrega de un trabajo plagiado, que copie textos extraídos de Internet o de cualquier otra fuente, será evaluada con suspenso.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Comprensión lectora: "La marcha por la libertad" + Expresión escrita

Al igual que el pasado jueves, la tarea de hoy pertenece a las lecturas -que puedes volver a descargar en esta tarea inicial- que empezamos en clase y de las que ya deberíais haber realizado en su totalidad durante esta etapa no presencial. Y una vez más, si no lo habéis hecho ya, tenéis una nueva oportunidad.

Tarea: leer la historia "La marcha por la libertad" (p. 422) y realizar las actividades de la página siguiente (p. 423); además, debéis escribir una breve redacción sobre qué consideráis que es la libertad (extensión: entre 10 y 20 líneas), que podéis incluir a continuación de los ejercicios de la ficha de lectura.

Realización: Cuaderno de la asignatura.
Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, que incluya fotografías nítidas y visibles del cuaderno (1 por página).
Fecha límite de entrega: lunes 1-VI (inclusive).

Si tienes algún problema al respecto, recuerda que dispones de los comentarios de esta nota en este mismo blog para realizar consultas.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Comprensión lectora: "El reidor"

Al igual que el pasado jueves, la tarea de hoy pertenece a las lecturas -que puedes volver a descargar en esta tarea inicial- que empezamos en clase y de las que ya deberíais haber realizado en su totalidad durante esta etapa no presencial. Y una vez más, si no lo habéis hecho ya, tenéis una nueva oportunidad.

Tarea: leer la historia "El reidor" (p. 406) y realizar las actividades de la página siguiente (p. 407).

Realización: Cuaderno de la asignatura.
Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, que incluya fotografías nítidas y visibles del cuaderno (1 por página).
Fecha límite de entrega: Miércoles 27-V (inclusive).

Si tienes algún problema al respecto, recuerda que dispones de los comentarios de esta nota en este mismo blog para realizar consultas.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Comprensión lectora: "El destino de la carcoma"

Dado que no parece que puedan renovarse las clases presenciales durante el curso 2019/2020, para realizar la evaluación de la asignatura será necesario entregar en formato digital algunas actividades. La primera pertenece a las lecturas -que puedes volver a descargar en esta tarea inicial- que empezamos en clase y de las que ya deberíais haber realizado en su totalidad durante esta etapa no presencial. Si no lo habéis hecho ya, tenéis una nueva oportunidad.

Tarea: leer la historia "El destino de la carcoma" (p. 404) y realizar las actividades de la página siguiente (p. 405).

Realización: Cuaderno de la asignatura.
Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, que incluya fotografías nítidas y visibles del cuaderno (1 por página).
Fecha límite de entrega: Domingo 24-V (inclusive).

Si tienes algún problema al respecto, recuerda que dispones de los comentarios de esta nota en este mismo blog para realizar consultas.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: El adjetivo (2)

La semana pasada recordamos que el adjetivo es la palabra que utilizamos para describir o explicar cómo es el sustantivo al que acompaña; que suelen tener adjetivos contrarios (ejemplo: bueno / malo, alto / bajo, rápido / lento, cómodo / incómodo, etc.); y también que son adjetivos todos los colores: blanco, negro, rojo, azul, amarillo... Recordemos hoy que hay adjetivos que son variables porque cambian de forma según el género del sustantivo al que acompañan (chico alto, chica alta), y otros son invariables porque no cambian (chico ágil, chica ágil).

Tarea: Clasificad los adjetivos que utilizasteis en la actividad anterior y clasificadlos en dos columnas: variables e invariables.
Entrega: vía Aules, siguiendo las directrices de siempre: un archivo único en formato Word o PDF, que incluya las dos columnas, y que lleve por nombre el del alumno y el de la actividad. Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_adjetivo-2.docx".
Fecha límite de entrega: miércoles 20-V (inclusive).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: El adjetivo (1)

Recordad que el adjetivo es la palabra que utilizamos para describir o explicar cómo es el sustantivo al que acompaña. Suelen tener adjetivos contrarios (ejemplo: bueno / malo, alto / bajo, rápido / lento, cómodo / incómodo, etc.); también son adjetivos todos los colores: blanco, negro, rojo, azul, amarillo...

Tarea: Añadir dos adjetivos apropiados -es decir, que tengan un sentido lógico- a cada uno de los sustantivos de las listas de las dos actividades pasadas (esta y esta).
Entrega: vía Aules, siguiendo las directrices de siempre: un archivo único en formato Word o PDF, que incluya las dos listas, y que lleve por nombre el del alumno y el de la actividad. Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_adjetivo-1.docx".
Fecha límite de entrega: domingo 17-V (inclusive).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Clasificación del sustantivo según su significado (2)

A partir de lo visto y estudiado la semana pasada, realizad esta actividad.

Entrega: vía Aules, siguiendo las directrices de siempre: archivo en formato Word o PDF, que lleve por nombre el del alumno y el de la actividad. Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_clasificacion-sustantivos-significado-2.docx".
Fecha límite de entrega: miércoles 13-V (inclusive).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Clasificación del sustantivo según su significado

A partir de lo visto y estudiado anteayer, realizad esta actividad.

Entrega: vía Aules, siguiendo las directrices de siempre: archivo en formato Word o PDF, que lleve por nombre el del alumno y el de la actividad. Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_clasificacion-sustantivos-significado.docx".
Fecha límite de entrega: viernes 8-V (inclusive).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: El sustantivo (Repaso)

Repaso de "El sustantivo": estudiar la teoría relativa al sustantivo de este documento, pp. 6-7.
(No se entrega tarea).

MATERIALES: Clases de palabras (Repaso)

Descarga aquí: Clases de palabras (Repaso)

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Clases de palabras: el sustantivo (4)

Seguimos trabajando -lo empezamos aquí y lo continuamos aquí y aquí- el sustantivo en el cuaderno que ya tenéis: "Cuadernos de gramática: El sustantivo".

Tarea: Ejercicios de las páginas 12-13.
Entrega: se entrega vía Aules toda la parte práctica del cuaderno (páginas 3 a 13) en formato digital (documento Word o PDF), escaneado; si esto no es posible, se crea un documento Word o PDF que incluya fotografías nítidas, 1 por página del cuadernillo y del documento).
Fecha límite de entrega: lunes 4 de mayo (inclusive).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Clases de palabras: El sustantivo (3)

Seguimos trabajando -lo empezamos aquí y lo continuamos aquí- el sustantivo en el cuaderno que ya tenéis: "Cuadernos de gramática: El sustantivo".

Tarea: Ejercicios de las páginas 9-11 (no se entrega todavía en formato digital; se enviará cuando se concluya el cuaderno al completo).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Clases de palabras: El sustantivo (2)

Seguimos trabajando -lo empezamos aquí- el sustantivo en el cuaderno que ya tenéis: "Cuadernos de gramática: El sustantivo".

Tarea: Ejercicios de las páginas 6-8 (no se entrega todavía en formato digital; se enviará cuando se concluya el cuaderno al completo).

CRITERIOS DE ENTREGA

Saludos para todo el alumnado:

Volvemos del período vacacional de Semana Santa con un recordatorio importante: los criterios de entrega de las tareas, que ya se habían aplicado con anterioridad y que se mantendrán hasta el final del presente curso.

Os los vuelvo a copiar a continuación:

1. Las tareas se entregarán como documentos Word o PDF.

2. Estos documentos llevarán por nombre el del alumno (apellidos primero, nombre después, separados por guiones), y el nombre de la tarea. Ejemplo:

ortiz-hernandez-franciscojavier-analisis-morfosintactico-01.PDF

Cualquier documento enviado que no sea Word o PDF y no lleve por nombre el del alumno/a (apellidos primero, nombre después, separados por guiones) y la descripción de la tarea se considerará como no entregado.

A partir de ahora, y salvo que se indique lo contrario en algún caso, se entregarán únicamente a través de la plataforma AULES.

VACACIONES DE SEMANA SANTA

A la atención de mi alumnado del curso 2019-2020:

El período vacacional de Semana Santa abarca del miércoles 8 al domingo 19 de abril (ambos inclusive); y como es mi costumbre, no se encomienda ninguna tarea de la asignatura de Lengua y Literatura Castellana para esas fechas. Así pues, los nuevos materiales y tareas se publicarán en Aules y en este blog a partir del lunes 20 de abril.

Por tanto, aprovecharemos este período vacacional, además de para la lectura obligatoria de la 3.ª evaluación, para cumplir con cualquier tarea que tengamos pendiente. Por ello, durante dichas vacaciones (es decir, hasta las 23.59 h. del domingo 19), se permitirá de modo excepcional el envío de cualquier tarea pendiente de todo lo mandado previamente (aunque ya terminaran los plazos de entrega anunciados con anterioridad). Todas estas tareas pendientes se enviarán adjuntas en archivos .doc, .docx o .pdf a la dirección de correo electrónico ortiz_fraher@gva.es

IMPORTANTE: A partir de ahora, cualquier documento enviado que no sea Word o PDF y no lleve por nombre el del alumno/a (apellidos primero, nombre después, separados por guiones) y la descripción de la tarea se considerará como no entregado. (Ejemplo: ortiz-hernandez-franciscojavier-resumen-generos-literarios.PDF).

A la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, y salvo que se indique lo contrario, la entrega de las tareas se realizará únicamente a través de la plataforma Aules, y nunca del correo electrónico.

Y recordad: volvemos el lunes 20. Intentad disfrutar de estos días en la medida de lo posible, que me consta no está siendo fácil.

Concurso AMPA

Adjunto las nuevas bases del Concurso organizado por AMPA. El alumnado interesado en participar en cualquiera de las categorías puede enviarme por correo electrónico a ortiz_fraher@gva.es su trabajo hasta el día 1 de mayo de 2020, para que yo se lo haga llegar a la dirección del centro.

Saludos y felices vacaciones.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Clases de palabras: El sustantivo (1)

Se adjunta cuaderno en PDF: "Cuadernos de gramática: El sustantivo".

Tarea: Lectura y ejercicios de las páginas 1-5 (no se entrega en formato digital).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Comprensión lectora

El documento PDF adjunto "ESO1-2_comprension-lectora" incluye las lecturas y sus correspondientes actividades, tal y como las veníamos realizando y corrigiendo en clase (las primeras ya se han hecho en clase). El alumnado deberá realizar tres por semana, una por cada sesión, desde la última realizada y de igual modo a como se venía haciendo en las sesiones presenciales.

Puede descargarse el documento PDF para trabajar sobre él en algunos ejercicios breves que no son de desarrollo y realizar los ejercicios de desarrollo en hoja aparte, o bien utilizarlo a modo de lectura digital y realizar todos los ejercicios en hoja aparte.

Salvo que se anuncie lo contrario, por el momento no es necesario escanear los ejercicios realizados, pues se entregarán cuando se renueven las clases presenciales.