1.º ESO CD / 2.º ESO AB: CUADERNILLO DE TRABAJO (2)

Es aconsejable también acompañar al cuadernillo de trabajo previo de este otro con ejercicios variados de refuerzo para el alumnado.

Cuadernillo de trabajo 1.º ESO CD / 2.º ESO AB (2)

Saludos y feliz verano.

PS.- También está disponible en la plataforma AULES.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: CUADERNILLO DE TRABAJO

Se adjunta un cuadernillo de trabajo específico con banco de textos y ejercicios de 3.er ciclo de Educación Primaria, que sirve de refuerzo para el alumnado.

Cuadernillo de trabajo 1.º ESO CD / 2.º ESO AB

Saludos y feliz verano.

PS.- También está disponible en la plataforma AULES.

2.º ESO CD / 3.º ESO A/B: CUADERNILLOS DE TRABAJO

Se adjuntan cuadernillos de trabajo de Lengua y Literatura Castellana de todos los niveles de ESO como medidas de refuerzo y ampliación académicos de cara al curso 2020-2021, para su realización total o parcial durante las vacaciones estivales si así lo consideran conveniente.

 

Cuadernillo de trabajo 1.º de ESO

Cuadernillo de trabajo 2.º de ESO

Cuadernillo de trabajo 3.º de ESO

Cuadernillo de trabajo 4.º de ESO

 

Saludos y feliz verano.

PS.- Los cuadernillos de trabajo de 2.º y 3.º de ESO están disponibles también en la plataforma AULES, publicados como tareas en sus cursos correspondientes.

3.º ESO A / B: Lectura 3.ª Evaluación

A partir de hoy no se verán contenidos nuevos ni se mandarán nuevas actividades. Dedicaremos los días que quedan a la Lectura de la 3.ª evaluación.

Respecto de la lectura de la novela de Carlos Ruiz Zafón Marina (o La sombra del viento), deberá realizarse la siguiente tarea:

Tarea: leer la novela elegida y escribir una redacción sobre la misma. Esta deberá incluir lo siguiente: ficha técnica (título, autor, editorial, número de páginas, etc.), resumen del argumento, opinión personal sobre la obra y selección y comentario de un fragmento de la obra que os parezca significativo. Al final deberéis copiar dicho fragmento y a continuación explicar por qué habéis elegido precisamente ese.

Extensión mínima: 30 líneas (sin contar el fragmento copiado de la novela).

Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, con nombre similar a lo requerido hasta ahora: "apellido1-apellido2-nombre_título.PDF". Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_marina.PDF".
Fecha límite de entrega: lunes 8-VI (inclusive); en ningún caso podrá entregarse pasada dicha fecha.

Nota.- La lectura será una tarea decisiva en la nota de la 3.ª evaluación. Y aunque no debería ser necesario señalarlo, se valorará como requisito imprescindible la originalidad del trabajo. Es decir: el texto ha de ser vuestro. La entrega de un trabajo plagiado, que copie textos extraídos de Internet o de cualquier otra fuente, será evaluada con suspenso.

2.º ESO CD: Lectura 3.ª Evaluación

A partir de hoy no se verán contenidos nuevos ni se mandarán nuevas actividades. Dedicaremos los días que quedan a la Lectura de la 3.ª evaluación.

Respecto de la lectura de una novela a elección libre del alumnado (tal y como se hizo en las evaluaciones 1.ª y 2.ª), deberá realizarse la siguiente tarea:

Tarea: leer la novela elegida y escribir una redacción sobre la misma. Esta deberá incluir lo siguiente: ficha técnica (título, autor, editorial, número de páginas, etc.), resumen del argumento, opinión personal sobre la obra y selección y comentario de un fragmento de la obra que os parezca significativo. Al final deberéis copiar dicho fragmento y a continuación explicar por qué habéis elegido precisamente ese.

Extensión mínima: 30 líneas (sin contar el fragmento copiado de la novela).

Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, con nombre similar a lo requerido hasta ahora: "apellido1-apellido2-nombre_título.PDF". Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_la-vuelta-al-mundo-en-80-dias.PDF".
Fecha límite de entrega: lunes 8-VI (inclusive); en ningún caso podrá entregarse pasada dicha fecha.

Nota.- La lectura será una tarea decisiva en la nota de la 3.ª evaluación. Y aunque no debería ser necesario señalarlo, se valorará como requisito imprescindible la originalidad del trabajo. Es decir: el texto ha de ser vuestro. La entrega de un trabajo plagiado, que copie textos extraídos de Internet o de cualquier otra fuente, será evaluada con suspenso.

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Repaso y Lectura 3.ª Evaluación

A partir de hoy no se verán contenidos nuevos ni se mandarán nuevas actividades. Dedicaremos los días que quedan a dos actividades fundamentales:

1.- Repaso de categorías gramaticales (clases de palabras) y reglas de acentuación.

2.- Lectura de la 3.ª evaluación.

Respecto de la lectura de una novela a elección libre del alumnado (tal y como se hizo en las evaluaciones 1.ª y 2.ª), deberá realizarse la siguiente tarea:

Tarea: leer la novela elegida y escribir una redacción sobre la misma. Esta deberá incluir lo siguiente: ficha técnica (título, autor, editorial, número de páginas, etc.), resumen del argumento, opinión personal sobre la obra y selección y comentario de un fragmento de la obra que os parezca significativo. Al final deberéis copiar dicho fragmento y a continuación explicar por qué habéis elegido precisamente ese.

Extensión mínima: 30 líneas (sin contar el fragmento copiado de la novela).

Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, con nombre similar a lo requerido hasta ahora: "apellido1-apellido2-nombre_título.PDF". Ejemplo: "ortiz-hernandez-franciscojavier_la-vuelta-al-mundo-en-80-dias.PDF".
Fecha límite de entrega: martes 9-VI (inclusive); en ningún caso podrá entregarse pasada dicha fecha.

Nota.- La lectura será una tarea decisiva en la nota de la 3.ª evaluación. Y aunque no debería ser necesario señalarlo, se valorará como requisito imprescindible la originalidad del trabajo. Es decir: el texto ha de ser vuestro. La entrega de un trabajo plagiado, que copie textos extraídos de Internet o de cualquier otra fuente, será evaluada con suspenso.

2.º ESO CD: Clases de oraciones (II)

Hoy damos un salto adelante en los contenidos para ver otras clasificaciones posibles de las oraciones, que se suman a las vistas la semana pasada. Por un lado, hablaremos de oraciones reflexivas y de oraciones recíprocas; por otro, de oraciones pronominales, oraciones impersonales con pronombre se y oraciones de pasivas refleja.

En las páginas correspondientes del libro (ver abajo) se explica con detalle.

Tarea:

Libro de texto 2.3. Pags. 198-201: Lectura, resumen y ejercicios 2, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

Realización: Cuaderno de la asignatura.
Entrega: vía Aules. Formato: documento de Word o PDF que incluya fotografías visibles y nítidas del cuaderno de la asignatura (una por página).
Fecha límite de entrega: martes 2-VI (inclusive).

2.º ESO CD: Clases de oraciones (I)

Hoy veremos dos clasificaciones posibles de las oraciones. Por un lado, diferenciaremos entre oraciones copulativas y oraciones predicativas, según el verbo de las mismas sea copulativo o predicativo (lo cual está relacionado con el atributo y el predicativo, que ya vimos). Por otro lado, distinguiremos entre oraciones activas y oraciones pasivas: en las primeras -las más habituales- el sujeto es quien realiza la acción del verbo, mientras que en las segundas es quien lo padece o sufre.

Todo ello ya se ha visto en clase de modo presencial, pero en las páginas correspondientes del libro se explica con más detalle y lo recordaréis y/o aprenderéis mejor.

Tarea:

Libro de texto 2.3. Pags. 178-181: Lectura, resumen y ejercicios 1, 3, 4, 6 y 7.

Realización: Cuaderno de la asignatura.
Entrega: vía Aules. Formato: documento de Word o PDF que incluya fotografías visibles y nítidas del cuaderno de la asignatura (una por página).
Fecha límite de entrega: domingo 31-V (inclusive).

1.º ESO CD / 2.º ESO AB: Comprensión lectora: "La marcha por la libertad" + Expresión escrita

Al igual que el pasado jueves, la tarea de hoy pertenece a las lecturas -que puedes volver a descargar en esta tarea inicial- que empezamos en clase y de las que ya deberíais haber realizado en su totalidad durante esta etapa no presencial. Y una vez más, si no lo habéis hecho ya, tenéis una nueva oportunidad.

Tarea: leer la historia "La marcha por la libertad" (p. 422) y realizar las actividades de la página siguiente (p. 423); además, debéis escribir una breve redacción sobre qué consideráis que es la libertad (extensión: entre 10 y 20 líneas), que podéis incluir a continuación de los ejercicios de la ficha de lectura.

Realización: Cuaderno de la asignatura.
Entrega: vía Aules. Formato: documento Word o PDF, que incluya fotografías nítidas y visibles del cuaderno (1 por página).
Fecha límite de entrega: lunes 1-VI (inclusive).

Si tienes algún problema al respecto, recuerda que dispones de los comentarios de esta nota en este mismo blog para realizar consultas.

3.º ESO A / B: Descripción, narración y diálogo

Hoy veremos la definición y características de tres tipologías textuales muy concretas: la descripción, la narración y el diálogo. Tres clases de textos que, por supuesto, pueden y suelen darse juntas en textos más complejos, como puede ser el caso de una novela o un relato. También veremos, en el caso de la narración, cómo se manifiesta en distintos tipos de textos literarios.

Tarea:

Libro de texto 3.3. Pags. 186-193: Lectura, resumen y ejercicios 1 a 7 [excepto 3b) y 6c)].

Realización: Cuaderno de la asignatura.
Entrega: vía Aules. Formato: documento de Word o PDF que incluya fotografías visibles y nítidas del cuaderno de la asignatura (una por página).
Fecha límite de entrega: lunes 1-VI (inclusive).

Nota: al tratarse de una actividad más extensa, el próximo viernes 29 no habrá actividad nueva.